Há coisas mais importantes na vida que reuniões..

http://espiritualidadenavida.blogspot.com/2013/12/ha-coisas-mais-importantes-na-vida-que.html 

Definições não bastam 

Havia mais ou menos uma hora que a reunião não saía do ponto sobre qual dos componentes oferecia menos resistência elétrica. As profundas olheiras refletiam as longas horas que eles estavam debruçados sobre o enigma da supercondutividade, ao qual já dedicavam vários meses de experimentação e discussão.
O líder do grupo, um renomado cientista por seus impecáveis métodos investigativos dos segredos da físico-química sugeriu:
— Estou certo de que, se conseguíssemos aumentar a quantidade de bismuto no composto de óxido, chegaríamos mais perto dos resultados desejados. Pensem no que o sonho da resistência zero nos traria — chips ultra-rápidos, eletromagnetos superbaratos e tantas outras coisas.
Sua mente vagava pelas fantásticas possibilidades quando um colega interrompeu-o.         
— Pessoalmente, estou mais inclinado pelo estrôncio. Seja como for, até onde chegamos até agora?
O professor, arrancado de seus devaneios, sorriu.
— Alcançamos 23 graus de congelamento absoluto e...
De repente, a sala de reuniões do laboratório abriu-se e um assistente, trazendo um telefone sem fio, declarou:
— Professor, telefone para o senhor.
O homem não conseguiu disfarçar a sua irritação.
— Eu disse que não queria ser perturbado!
— É urgente, senhor. É sua esposa.
Ele pegou o telefone com má vontade.
— Quantas vezes já lhe disse que não me telefonasse aqui? O que foi desta vez?
— Aconteceu uma coisa terrível — a mulher soluçava do outro lado. — Nosso filhinho foi atropelado por um carro na frente de casa. Eu o deitei aqui e chamei a ambulância, mas não consigo sentir seu pulso.
— Ok. Fique calma. Logo estarei aí.
O telefone escorregou de sua mão quando ele voltou-se para os colegas. Aquele com quem estava falando, perguntou:
— O que houve? Parece que o senhor viu um fantasma. Professor? Professor?
O homem segurou-se no tampo da mesa e saiu cambaleando da sala sem sequer recolher seus papéis...

Explicação

            Se a busca das leis físicas leva ao profundo entendimento e à utilização da matéria e da energia, nossa vida e nossas esperanças mais profundas caminham num ritmo diferente. De tempos em tempos somos sacudidos por fatos que desafiam a nossa capacidade intelectual. Quando acontece um imprevisto, precisamos de  algo mais que meras definições. Precisamos do poder interior.

            A meditação nos ajuda a manter o equilíbrio diante do inesperado. Num dado momento, podemos estar plenamente lúcidos e eficientes quanto às nossas capacidades profissionais e, no momento seguinte, calmos e preparados para lidar com as dificuldades pessoais que porventura vierem a surgir. Existe um poder de concentração superior que controla a tendência à especulação inútil e a paciência de esperar pelos fatos.

Do livro: Reflexões para uma vida plena, Ken O'Donnell, Editora Integrare

Cinco misterios por resolver del cerebro

http://www.elmostrador.cl/vida-en-linea/2013/12/31/cinco-misterios-por-resolver-del-cerebro/ 
¿Se puede arreglar el cerebro? ¿Se pueden crear genios con fármacos? O incluso, ¿aprovechar nuestro inconsciente? Estos son algunos de los secretos por descubrir del cerebro humano. Los científicos ya trabajan en ello.
Durante siglos, el cerebro fue un misterio. Sólo en las últimas décadas los científicos han empezado a descubrir sus secretos. Y en los últimos años, con la ayuda de tecnología de punta y supercomputadores, se hicieron descubrimientos claves para entender cómo funciona el órgano más complejo.
Sin embargo, mucho queda por conocer. Aquí le ofrecemos cinco importantes áreas de estudio que intentan desentrañar todos secretos del cerebro.

CÓMO ARREGLARLOcer2

Cuando pensamos, nos movemos, hablamos o incluso amamos, todo ocurre en la materia gris. Pero nuestro cerebro no es sólo de un color. La materia blanca también importa.
Gran parte de la investigación sobre demencia se ha centrado en la maraña de los reveladores de placa beta-amiloide y proteína tau que ocurren en la materia gris.
Pero un científico británico, el doctor Atticus Hainsworth, asegura que la materia blanca y su suministro de sangre son igualmente relevantes.
El color blanco es el resultado de las fundas grasas alrededor de los axones, que son extensiones de los cuerpos de las células nerviosas y ayuda a que las células se comuniquen.
El experto utiliza bancos de cerebros donados en Oxford y Sheffield, en Inglaterra, para analizar la materia blanca como posible factor desencadenante de eventos, como las fugas en los vasos sanguíneos.
“Algunos de los casos (donados) tenían una resonancia magnética o una tomografía computarizada y esa información puede ayudar a tener más pistas sobre si había una enfermedad en la materia blanca, y cuáles pueden ser sus bases”, explica Hainsworth.
Si la fuga en los vasos sanguíneos de la materia blanca representa un papel en el desarrollo de la demencia, esto podría ofrecer un posible nuevo camino para nuevas terapias con fármacos.

CÓMO HACERNOS GENIOS A TODOS

Durante años se utilizó la cafeína para mejorar el estado de alerta. Tomar una pastilla para sobresalir en todas las asignaturas pronto puede convertirse en la norma.
La creación de medicamentos que ayuden a mejorar el desempeño del cerebro tiene cuestiones éticas por debatir.
La creación de medicamentos que ayuden a mejorar el desempeño del cerebro tiene cuestiones éticas por debatir.
La neurocientífica de la Universidad de Cambridge Barbara Sahakian investiga los potenciadores cognitivos. En otras palabras, los medicamentos que nos pueden hacer más inteligentes.
La especialista estudia cómo mejorar el desempeño de los cirujanos o pilotos y se pregunta si los fármacos se pueden usar incluso para hacernos más empresariales.
Pero advierte que no existe una información a largo plazo sobre la seguridad de estos fármacos y aclara que -como sociedad- necesitamos debatir sobre su uso.
Sahakian considera que los retos científicos y éticos que surgen con la creación de medicamentos para la producción de sustancias químicas en el cerebro, como dopamina y noradrenalina -que induce las respuestas de placer o las de “pelea o huida”- necesitan ser debatidos para decidir si estas pastillas se convierten en una rutina antes de presentar un examen.
“Con frecuencia le hablo a los estudiantes sobre los fármacos potenciadores cognitivos y muchos los tomas para estudiar y los exámenes. Pero a otros les molesta pues lo consideran hacer trampa”, señala.

CÓMO PODEMOS APROVECHAR NUESTRO INCONSCIENTEcer4

Las personas necesitan estar en plena forma cuando se trata de desarrollar habilidades como tocar un instrumento o detectar una bomba.
Investigadores sugieren que podemos aprovechar nuestro inconsciente para que nos ayude a sobresalir.
Obviamente, tocar una y otra vez una pieza de música complicada ayuda a desarrollar una familiaridad con las partes que son más difíciles.
Pero la violonchelista Tania Lisboa, quien también es investigadora del Centro para la Ciencia del Desempeño del Royal College of Music de Londres, señala otra técnica es enviar esas partes difíciles de la pieza musical del consciente al inconsciente de su cerebro.
Tras horas de ensayos, un músico almacena en el cerebelo, en la parte de atrás de su cerebro, cómo tocar la pieza.
El neurocientífico Anil Seth, de la Universidad de Sussex, explica que el cerebelo (literalmente cerebro pequeño) “tiene más células cerebrales que todas las que hay en el resto del cerebro”.
“Ayuda a promover los movimientos fluidos, de manera tal que los esfuerzos conscientes de aprender a tocar un violonchelo se mueven de las áreas corticales, que intervienen cuando se trata de algo nuevo o difícil, hacia el cerebelo, que es muy bueno para producir a demanda comportamientos fluidos inconscientes”.
La música y los sistemas de defensa no parecen tener mucho en común, pero el inconsciente también puede detectar posibles amenazas, ya sea una persona sospechosa entre las masas o la presencia de un improvisado dispositivo explosivo.
El cerebro inconsciente es muy bueno detectando patrones en el límite justo de consciente y subconsciente, una habilidad que Paul Sajda de la Columbia University en Nueva York aprovecha.
“Puedo proyectar 10 imágenes en un segundo y si una de esas imágenes tiene algo fuera de los ordinario, hará que mi cerebro se reoriente hacia esa imagen, pero no sé exactamente lo que es”, señala.
La actividad del cerebro se monitorea mientras el analista mira las imágenes de manera tal que después los investigadores puedan ver qué fotos desencadenaron reacciones.

PARA LOS SUEÑOScer5

Hace sólo 60 años que científicos en Chicago notaron por primera vez el movimiento ocular rápido (MOR) mientras se duerme, que ahora asociamos con los sueños.
Pero nuestra fascinación por los sueños data de al menos 5.000 años, de la ancestral Mesopotamia cuando las personas creían que el alma se salía del cuerpo dormido para visitar los lugares que soñaba.
El MOR, que ocurre más o menos cada 90 minutos, empieza con señales de la base del cerebro que eventualmente llegan al córtex cerebral, la capa externa del cerebro responsable del aprendizaje y el pensamiento.
Estos impulsos nerviosos también son dirigidos a la médula espinal, lo que induce una parálisis temporal de las extremidades.
El profesor Robert Stickgold, del Centro Médico para el Sueño y la Cognición Beth Israel Deaconess en Boston, cree que los sueños son vitales para procesar las asociaciones de memoria.
El experto le pidió jugar Tetris a los sujetos de algunos de sus estudios sobre el sueño para después anotar sus relatos de cómo en sus sueños flotaron entre formas geométricas.
También es un admirador de una investigación japonesa realizada con escáner donde los científicos pudieron “leer” los sueños de los sujetos mientras les hacían una resonancia magnética. Aunque es muy difícil que las personas se queden dormidas en un escáner ruidoso y caro.
¿Y en el futuro? “Me gustaría ver una investigación que revele las reglas de nuestra formación de sueños, y de cómo se relaciona con el concepto más amplio del procesamiento de memoria mientras dormimos”.
Un objetivo más vago sería cómo tener sueños alegres y descartar los malos, especialmente las pesadillas.

¿PODEMOS CURAR EL DOLOR CRÓNICO?cer6

Uno de los problemas más difíciles de resolver para la medicina es el dolor crónico insoportable.
Inmune a los tratamientos convencionales, como los analgésicos, ahora los cirujanos están probando su teoría de que la estimulación cerebral profunda puede dar alivio.
Es una técnica de cirugía en el cerebro que involucra insertar electrodos para alcanzar lugares profundos del cerebro.
Las zonas a tratar se estimulan a través de electrodos que están conectados a un marcapasos con pilas colocado quirúrgicamente debajo de la clavícula del paciente.
Uno de los pioneros de esta técnica es el profesor Tipu Aziz del hospital John Radcliffe en Oxford.
En el pasado, la estimulación cerebral profunda se ha utilizado para la enfermedad de Parkinson y la depresión, ahora se está probando en pacientes con trastorno obsesivo-compulsivo.
Uno de los pacientes de Aziz, Clive, lleva casi una década sufriendo de un terrible dolor después de que en una operación le retiraran un disco en su cuello.
“Algunas veces pensé que si tenía un hacha, yo mismo me cortaría el brazo, si pensara que eso me quitaría el dolor”.
Los doctores le explicaron que su cerebro estaba recibiendo señales de su brazo que confundían al cerebro y que los electrodos podrían ayudar.
En el caso de Clive, esta era una zona del cerebro llamada córtex del cíngulo anterior.
Una semana después de la operación fue una del 70% de los pacientes afortunados que encontraron alivio con la estimulación cerebral profunda.
“Es maravilloso no tener ese dolor. Desde que tuve el implante, puedo permanecer sentado por más tiempo, puedo caminar más lejos, todo es una mejoría”.
El profesor Aziz trata enfermedades médicas, pero sabe de los dilemas éticos que podrían surgir si la técnica se aplica a otras áreas, como colocar electrodos en lugares para mejorar la memoria. “O poner electrodos a personas para hacerlos indiferentes al peligro y crear al soldado perfecto”.

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Aprendiendo a emprender (y IV)

http://www.yorokobu.es/aprendiendo-a-emprender-y-iv/ 

René-Jules Lalique (French, 1860–1945) | Pendant | ca. 1901

Taking inspiration from the unruly aspects of the natural world, Art Nouveau influenced art and architecture especially in the applied arts, graphic work, and illustration. Learn more and view a slideshow of works: http://met.org/JIgJnk 

Pasos para reinvertarse profesionalmente

http://www.planemprendedor.com/pasos-para-reinvertarse-profesionalmente/ 
¿Y cuales son tus virtudes? Para todo aquel que haya pasado una entrevista de trabajo, sabrá que es una pregunta típica. Hace ya un tiempo me dediqué profesionalmente al mundo de la selección de personal, y al hacer esta pregunta entendía que era un buen momento para explayarse y destacar o “presumir” de aquellas cualidades que uno creía tener.
Cual era mi sorpresa que la gente tiraba de manual de academia, y más de una vez el candidato respondía como virtud la puntualidad. Me costaba entender que se destacase algo que se debería de dar por hecho. Otra cosa es que en nuestro entorno se haya elevado a la excelencia el ser puntuales a las citas.
Uno ha de ir más allá y formularse la pregunta: ¿Y cuales son mis virtudes? Aunque no sea en una entrevista, creo que las personas que están en búsqueda activa de empleo se lo han de plantear. Me atrevo a decir que cada vez más se unifican las cualidades necesarias tanto para emprender como también para trabajar por cuenta ajena, como la proactividad o la iniciativa por citar algunas. Y esas habilidades las debemos de desarrollar aún más en el “trabajo” de buscar trabajo. Es ahí cuando uno ha de sacar lo mejor de si mismo.
Comparto un articulo de Borja Vilaseca escrito en El País hace una semana titulado “La muerte del currículum vitae”.
“Este artículo está escrito para quienes ahora mismo se encuentran en el desempleo. Para quienes padecen de frustración e impotencia por comprobar que no encuentran un puesto de trabajo. Para quienes llevan tiempo sintiendo que enviar currículos se ha convertido en una pérdida de tiempo. Y en definitiva, para quienes han dejado de tener miedo a reinventarse profesionalmente porque ya no tienen nada que perder. Para todos ellos, a continuación se describe un recorrido compuesto por nueve etapas. Cada una de ellas representa un camino que el lector deberá transitar por sí mismo. Buen viaje.
1. Tomar las riendas de nuestra vida profesional. La crisis ha puesto de manifiesto la necesidad de transformación del modelo productivo que rige nuestro sistema económico. Nos ha tocado vivir el fin de la era industrial y el inicio de la era del conocimiento. Las reglas del juego laboral han cambiado y seguirán cambiando, cada vez más deprisa. Las instituciones establecidas ya no tienen la capacidad de procurar seguridad económica para los ciudadanos. Los puestos de trabajo con contrato indefinido están disminuyendo. Y para muchos ha llegado la hora de hacerse cargo de ellos mismos laboralmente. Y de realizar una función profesional útil, creativa y con sentido, que preferiblemente no pueda automatizarse y digitalizarse por medio de las nuevas tecnologías, ni tampoco externalizarse a un país en vías de desarrollo.
“No podemos resolver un problema desde el mismo nivel de comprensión en el que lo creamos” 
Albert Einstein
2. Cultivar nuestra inteligencia emocional. Estar en el desempleo es una situación laboral muy complicada de lidiar. Sin embargo, para poder iniciar un proceso de cambio es importante no dejarnos llevar por la queja, el victimismo o la culpa, pues con ello tan solo conseguimos consumir la energía vital que necesitamos para buscar nuevas soluciones y alternativas. Es fundamental invertir tiempo en conocernos en profundidad, aprendiendo a sanar nuestra autoestima y a cultivar la confianza en nosotros mismos. En la medida en que desarrollamos nuestras fortalezas internas, empezamos a afrontar la adversidad de una forma más responsable, optimista y eficiente. Y a base de entrenamiento, verificamos que nuestro grado de satisfacción no tiene tanto que ver con nuestras circunstancias, sino con la actitud que tomamos frente a ellas.
3. Entrenar la inteligencia financiera. En general, las creencias sobre el dinero se pasan de generación en generación por inercia, sin darnos cuenta. Del mismo modo que no elegimos nuestro equipo de fútbol, nuestra visión laboral y financiera del mundo ha sido prefabricada; viene de serie. No nos han enseñado a resolver por nosotros mismos nuestros propios problemas económicos. Cultivar nuestra inteligencia financiera nos capacita para presupuestar nuestro dinero, dándonos la oportunidad de generar excedentes con los que ahorrar, invertir y no depender de préstamos o deudas. También nos muestra cómo ganar más y gastar menos, emancipándonos de las instituciones establecidas.
4. Descubrir el propósito profesional. En vez de hacer lo que se supone que tenemos que hacer (buscar salidas profesionales), es hora de encontrar nuestro verdadero propósito. Y para lograrlo es esencial que escojamos un camino laboral que tenga sentido para nosotros. Más allá de los motivos típicos que nos mueven a trabajar (dinero, poder, seguridad, comodidad o reconocimiento), hemos de conectar con una motivación intrínseca que nos permita concebir nuestra profesión de forma más vocacional. Para ello, hemos de redefinir nuestro concepto de éxito, así como los valores que queremos que guíen nuestras decisiones y acciones. ¿Qué haríamos profesionalmente si no tuviéramos que ganar dinero? ¿A qué nos dedicaríamos si supiéramos que todo va a salir bien? ¿Qué haríamos si no tuviéramos miedo? Saber la respuesta de estas preguntas no tiene precio.
5. Decidir el rol laboral. El 85% de los profesionales españoles trabajan como “empleados”, vendiendo su tiempo a cambio de un salario a final de cada mes, formando parte de un sistema productivo que enriquece a otras personas. Pero más allá de este rol profesional existe el de “emprendedor”. Es decir, aquel que trabaja para sí mismo como autónomo o freelance, o bien monta un proyecto contratando a otras personas. Cada uno cuenta con una serie de ventajas y desventajas, requiere de un tipo de mentalidad específico y va acompañado de un determinado estilo de vida. De ahí que pasar de empleado a emprendedor implique un profundo cambio en la manera de relacionarse con el mercado de trabajo. Y dado que la seguridad laboral está en entredicho, es cuestión de elegir entre la incertidumbre del empleado y la incertidumbre del emprendedor.
6. Hacer algo que nos apasione y que potencie nuestro talento. A pesar de haber recibido la consigna de que “no podemos ganarnos el pan haciendo lo que nos gusta”, a la hora de reinventarse es fundamental dedicarnos a una profesión que nos motive e interese de verdad. Solo así encontraremos la fuerza y la dedicación para dar lo mejor de nosotros mismos, potenciando nuestras virtudes y habilidades. Todos albergamos algún tipo de talento por descubrir y desarrollar. En esencia, el talento es la forma con la que expresamos nuestro valor. Eso sí, los dones que se necesitan para llevar a cabo las nuevas funciones profesionales no tienen nada que ver con la educación industrial o las aptitudes académicas convencionales. Más bien surgen al comprometernos con nuestro proceso de autoconocimiento y desarrollo personal. Cuanto más nos conocemos, más nos valoramos por ser quienes somos. Y cuanto más nos valoramos, más sabemos para qué servimos y cómo podemos ser útiles para la sociedad.
7. Encontrar un problema social que nos motive resolver. La gente está dispuesta a pagar por productos y servicios que cubran sus necesidades y satisfagan sus aspiraciones. El reto consiste en saber qué problemas podemos resolver haciendo eso que nos gusta a través de nuestros talentos. También es importante diseñar “propuestas de valor” que mejoren la calidad de vida de otras personas. A su vez, es fundamental conocer las últimas aplicaciones y herramientas digitales que podemos emplear a través de Internet, concibiendo así nuevas formas de aportar valor al mercado laboral.
8. Invertir en formaciones específicas. En este punto del camino puede resultar decisivo asistir a seminarios que nos enseñen a “saber cómo” y a “tener con qué” expresar nuestro talento. En este sentido, la universidad convencional parece estar dejando de ser la única opción. ¿Cuánto de lo que hemos estudiado nos ha sido de verdadera utilidad para desempeñar nuestro actual trabajo? La nueva formación va a estar cada vez más centrada en ofrecer cursos prácticos que nos enseñen a desarrollar habilidades que nos permitan resolver problemas concretos. La inversión más importante la hemos de hacer en nosotros mismos. Nuestra inteligencia, nuestra creatividad y nuestro talento son nuestra principal fuente de riqueza.
“No permitas que nunca nadie te diga lo que vales. Tú eres el único capaz de saber tu propio valor” 
Muhammad Ali
9. Desarrollar la marca personal. El marketing está democratizándose y personalizándose. Y cada vez va a estar más protagonizado por la “marca personal”. Una vez tenemos claro qué ofrecemos, el reto es descubrir cómo lo ofrecemos. Es decir, la manera en la que nos comunicamos y conectamos con las personas a las que pueden servir nuestros servicios. Es primordial montar una web explicando los beneficios y soluciones que aportamos, utilizando las redes sociales para darnos a conocer a nuestros potenciales clientes. Por medio de nuestra marca personal conseguimos que nuestra profesión sea un reflejo de la persona que somos, aprendiendo a ganar dinero como resultado de crear riqueza para la sociedad.” 
Añadiría una cualidad más a desarrollar para aquella persona que quiere ser resiliente y es el sentido del humor. Saber sacar punta irónica a las cosas que nos pasan acompaña a la visión positiva de nuestro entorno. Desde el humor os muestro a continuación un vídeo de una supuesta entrevista de trabajo.

"A la creatividad se llega jugando"

"A la creatividad se llega jugando"
Tengo 28 años: cuando amas tu vida, nada mejor que cumplir años. Nací en Madrid. Soy amazona: al tocar evoco el trote para medir el pulso. Tengo un hijo chelista de seis años. Estudié con Rostropóvich. Toco en el Palau este 22 de enero y he grabado 'Spanish Landscapes'

Leer más: http://registrousuarios.lavanguardia.com/premium/54397679930/index.html#ixzz2p3jqlUyr
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Sobre los verbos que usaremos en 2014

http://www.xaviermarcet.com/2013/12/sobre-los-verbos-que-usaremos-en-2014.html 



Crecer

Para los que quieren salir de la crisis, crecer no será más de lo mismo, será el resultado de su capacidad de cambiar y convencer. Para los que están en entornos de expansión, crecer debería ser compatible con entrenarse para cambiar. Los éxitos duran más si se conciben como efímeros.

Innovar

Será nuestra forma de estar en las organizaciones para diferenciarlas y mantenerlas atractivas a sus clientes. Será la forma de, cada vez más organizaciones, de estar en la sociedad, combinando innovación de negocio e innovación social.

Emprender

Cómo un camino personal de generar valor. Sin más. Es igual si es a través de una start up, de un emprendimiento corporativo o de una spin off. Emprender es una forma de compromiso para generar valor.

Liderar

Un modo de servir. Una empatía que va más allá y sabe  proponer una lógica de hacia adónde avanzar y de cómo hacerlo.

Analizar  (BIG DATA)

El imperativo de no caer en la parálisis por análisis cuando los datos a analizar nos apabullen y el reto de generar síntesis constantes que buscan transformarse en oportunidades.

Gestionar ( la complejidad)

La nueva frontera del management. Una forma distinta de sintetizar los muchos vectores a considerar ( tecnología, innovación, personas, comunicación, geopolítica, cadena de valor, finanzas, Big Data ) y definir la estrategia.

Fracasar

Si innovamos y emprendemos con una cierta radicalidad, arriesgaremos y no siempre acertaremos. Lo importante será fracasar rápido y barato ( mira que es difícil)  y no caer en el error de no aprender.

Confiar

Crecemos porque confiamos y no al revés. Los arrogantes son su propio cuello de botella. El camino es compartir. Y se puede liderar, dirigir y compartir. Confiar en el talento, en el compromiso, en el esfuerzo de los equipos.

Agendar

Lo que no está en la agenda no existe, es puro bla, bla, bla. Si hablas de innovación, de emprender pero no están en tu agenda te engañas a ti mismo. Los demás ya hace tiempo que lo vieron.

Aprender

Es nuestro forma de disfrutar. Respetamos a aquellos de los que aprendemos y cuando alcanzamos a aprender, sentimos esta íntima satisfacción de haber subido un peldaño en la escalera de nuestra propia madurez. La escalera es infinita. Aquellos que creen acabarla, envejecen rápidamente.


Y a nosotros,  en 2014, no nos apetece envejecer, si acaso, madurar. 

(La imagen es de una obra de Giovanni Bellini)

Me perdonan la pereza, pero aquí Rosa Montero dice lo que yo habría querido decir, mejor que yo lo habría dicho. Gracias a las amigas escritoras!

"Ya sabemos que estas celebraciones de fin de año son una pura convención, pero, ¿no es magnífico que un viejo ritual nos ayude a parar por un instante la velocidad aturdidora del tiempo y a reflexionar siquiera un poco sobre nuestro pasado y nuestro porvenir? O sea, a replantearnos la existencia.

Yo, que ya he vivido lo bastante como para aprender que la felicidad es la ausencia de dolor, me deseo y os deseo eso: un futuro sin demasiados mordiscos. Pero en realidad somos capaces de hacer más, mucho más. Porque no podemos controlar lo que nos sucede, pero sí la manera en que respondemos a lo que nos sucede. Hay que vivir con panache (literalmente, penacho, pluma), como Cyrano de Bergerac, cuyas últimas palabras antes de morir son, precisamente, “mon panache”, un término que representa la virtud de la bravura modesta, de la vitalidad y el sentido del humor ante la adversidad. Tengo un amigo que suele decir, citando a Viktor Frank: “Lo único que no te pueden quitar es la actitud”. Nadie te puede quitar la belleza de los árboles desnudos que se estiran por las mañanas rechinantes de escarcha; la emoción y el orgullo de saber que, si te sucede algo a media noche, siempre habrá un amigo o una amiga dispuesto a ayudar; los momentos de risa y bienestar con la gente que quieres, esas carcajadas tontas y niñas que te dejan sin fuerza en los costados; la pasión de leer, de aprender, de escuchar música, de ver un cuadro hermoso, una película, de pasear por una ciudad, una playa, un monte. La gloriosa sensualidad del cuerpo, de sentirte lo suficientemente sano, de oler y acariciar a un hijo pequeño o a un animal querido, de oler y disfrutar el cuerpo de tu amante. Me deseo y os deseo todo esto en 2014. Mucho panache, mucha actitud y serenidad para saber gozar de la indudable belleza de la vida". 
Gioconda Belli Los poetas Luis Rocha, Gioconda Belli, Ernesto Cardenal y Sergio Ramírez.

En cualquier economía y en cualquier generación, el capital social es más importante que cualquier otro.

http://www.innovacion.gob.cl/2013/12/conozca-los-10-tips-para-criar-un-emprendedor/?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+innovacioncl+%28innovaci%C3%B3n.cl%29                                                      
Yaqui Núñez es un destacado emprendedor dominicano. Para él, existen ciertas cualidades que deben estar presentes para cimentar la base del espíritu emprendedor: liderazgo, seguridad y hambre. A continuación deja algunos consejos que ayudarán a plantar las semillas de esas tres cualidades.
  1. Cuestionar las figuras de poder. Es muy sencillo. Un niño que no es criado para ser capaz de cuestionar a un doctor sobre su opinión médica—si difiere de ella—entonces es muy poco probable que algún día de su futuro adulto se pare frente al Presidente de la República y le cuestione decisiones que entienda no son de beneficio colectivo. “La estimulación es el proceso mediante el cual se enfocan las cualidades y esfuerzos de sus hijos, con la finalidad de que surjan sentimientos de autoestimación y de confianza en ellos mismos. Aceptarlos tal y como ellos son. No hacer que el amor y aceptación dependan del comportamiento de ellos. Hacerles saber lo que ellos valen los vuelve capaces de cuestionar las figuras de poder.”
  2. Preguntar ‘Por qué’ lo suficiente. No siempre nos preguntamos por qué hacemos ciertas cosas o por qué debemos hacerlas. Las veces que sí lo hacemos, nos conformamos con la primera respuesta. El ejercicio de enfrentar razones a múltiples ‘por qué’ ejercita el pensamiento crítico y las decisiones acertadas.
  3. Saber por qué hacemos las cosas. Y no me refiero al por qué racional. Me refiero a las razones que nos mueven a hacer ciertas cosas. Una cosa es darle comida a alguien que lo necesita y otra es alimentarlo. Una cosa es ver el estudio como un fin (porque hay que hacerlo) y no como un medio para lograr ciertas cosas. “Para que le sea más fácil a sus hijos comunicarse con usted, debe convencerlos de que tiene mucho interés en escucharlos. Escuchar a nuestros hijos significa hacerles saber que reconocemos los sentimientos que están detrás de lo que dicen y de lo que no dicen. Es decir, implica comprender lo que el niño siente, lo que quiere dar a entender, y después expresar este significado de tal manera que el niño se sienta comprendido y aceptado.”
  4. La preparación no lo es todo. Una buena preparación en todos los sentidos es esencial para tener éxito, pero más importante aun es el hambre. Muchas veces, personas con ciertas limitaciones y hasta con desventajas deseables, tienen tanta hambre por lograr algo que no ven barreras donde otros sí. No se dan por vencidos tan fácil y no aceptan no como respuesta.
  5. No necesariamente nacimos para ser buenos en una sola cosa. A la mayoría de las personas las crían bajo el pensamiento de que ‘tu padre es un reconocido abogado, entonces tu deberías ser abogado, y si no terminas siendo buen abogado entonces eres un fracasado’. Fomentar intentar cosas distintas, y una vez logrados los objetivos dentro de esa área, explorar otras, es importantísimo. Si estudiamos una carrera y no nos termina gustando—o ya logramos lo deseado y se torna aburrida, es importante ver el cambio de rubro como parte de la evolución y no como un error o paso atrás.
  6. Errar no está mal, tropezar con la misma piedra, sí. Cuando los niños cometen un error es bueno asociar el hecho en el momento con el aprendizaje que se obtuvo del mismo. Hay situaciones en que esto es más difícil de lo que parece, pero la mayoría de las veces es el caso contrario. Errar es de personas inteligentes cuando se aprende algo.
  7. Cuando le digas ‘no’ asegúrate de decirle por qué. Es tan sencillo como que al hacer esto no sólo fomentarás un mejor hijo o hija sino que al mismo tiempo te convertirás en mejor padre/madre. Hay veces que decimos ‘no’ porque es la norma o porque siempre ha sido así, pero ¿qué tal si en ciertas situaciones hemos estado equivocados todo el tiempo?
  8. Cada meta debe tener un plan. La clave está en ejercitar esta parte con las cosas más simples para que sea más fácil hacerlo con las complejas. Hay veces que querrá montar bici o correr para divertirse, quizás en otro momento lo hará para ejercitarse.
  9. Los logros no se acumulan de forma horizontal sino vertical. La mayoría de las personas ven los logros como parte de un trayecto, como un camino. Si criamos a nuestros hijos educándolos bajo la filosofía de que cuando uno logra algo es mejor que la próxima meta sea un reto mayor al anterior, esto devengará en mayores satisfacciones personales y una madurez oportuna a temprana edad. Los niños de por si tienen su sentido de competencia personal alto, el reto de este tip es continuarlo a medida que crecen y la sociedad los hace más conformistas.
  10. El capital social es más importante. En cualquier economía y en cualquier generación, el capital social es más importante que cualquier otro. La mentalidad de que nacimos para multiplicar las relaciones y que nuestra fortuna se mide en la calidad de las experiencias y las personas que hemos conocido, forja la mejor cualidad que se puede fomentar en un niño: la de un mejor ser humano.
Si te das cuenta, varios de los puntos tienen mucho que ver uno con otro. Y es que cuando los vemos como un todo, nos hacen mucho más sentido. Los 10 tips son un mindset, una filosofía de vida, una forma de criar con propósito. Es importante aclarar que ciertamente puede que yo no tenga el criterio para dar estos tips ya que no tengo hijos propios—todavía. Lo que sí tengo y tuve fue una crianza un poco diferente a la común.